黨的二十大報告提出，著力造就拔尖創新人才，聚天下英才而用之。泰州市充分發揮基礎教育厚積優勢，策應國家英才、強基計劃等，積極推進拔尖創新人才培養工作。

下午，在省姜堰中學生物競賽課堂上，學生正在老師陳麗鑫帶領下進行植物解剖，一朵山茶花的單瓣、重瓣、花芯等被層層剝離。

江蘇省姜堰中學教師陳麗鑫說：“這樣可以更加深化地理解植物的一些特征，而且競賽在進一步實驗操作過程中，有時會出有關植物解剖方面的題，這對他們的進一步發展有很大幫助。”

在強基計劃背景下，讓綜合素質優秀或基礎學科拔尖的學生參加學科競賽，需要高水平的學科競賽教師。2021年，泰州市以“一事一議”“一人一策”引進領軍人才、緊缺人才和優秀畢業生，出臺協議年薪30至50萬元的優惠政策，按照不同層次發放購房券，陳麗鑫作為引進人才，成為省姜堰中學生物學科競賽教師。相比普通教師，競賽教師的學科功底、科研實踐、學術研究都展現出比較優勢。

江蘇省姜堰中學紀委書記許永新說：“在數學學科方面，我們有三位同學獲得了國家級一等獎，物理學科有一名同學獲得國家級一等獎，信息技術有兩名同學獲得國家級一等獎。在今后的發展當中，希望我們有同學能夠進入省集訓隊，學生在金銀牌乃至國際獎項的獲得能有所突破。”

目前，泰州已招聘來自清華、復旦、南大、浙大、中科大等著名高校畢業生近百人，為大力發展創新人才工作提供支撐。省泰州中學等5所中學已錄取創新班學生1000多人，姜堰區先后選拔140名學生開展理科實驗教學和基礎競賽課程集訓。為此，市教育局每年安排300萬元用于強基計劃和五大賽學科基地建設，各地配套專項資金超過800萬元。

如今，省泰州中學已與其他四所高中建成學科聯盟，承擔數學和化學學科競賽培訓任務，每年寒暑假，蘇南學科競賽強校都會來到泰州，開展競賽培訓任務。

江蘇省泰州中學副校長楊立根說：“我校作為泰州市數學和化學基地校，通過組織多種形式的活動，打破了校際之間的壁壘，促進了校際之間的交流和發展。基地校通過將名師請到學校給學生做指導，以及將優秀的學生送到高校去進行拓展學習，加速了泰州市拔尖創新后備人才的成長。”

針對當前對創新人才培養重視程度不高、競賽底子薄、教練不足、投入較少的實際，泰州市著力探索教育部門規劃、優質高中引領、基地學校實施、多方協同推進的新模式，并在省泰州中學等5所中學建立9個學科聯盟，每所學校承擔一到兩個學科競賽培訓任務。2023年，全市學科競賽共取得數學6個、物理3個、化學4個、生物3個、信息學6個國家級一等獎的好成績。同時，組建五大競賽學科集訓隊，對前100名學生強化集訓，競賽成績突飛猛進，2021、2022、2023年全市獲得國家奧賽一等獎人數分別為4人、14人、22人，在全省的綜合排名跨躍提升。

去年市委市政府“新春第一會”發布六大教育改革實驗區項目，姜堰區承擔“中小學創新人才貫通培養”改革實驗區建設任務，為全市“拔尖創新人才”貫通培養提供樣板。目前，省泰州中學等5所中學牽頭，與區域內小學、初中學校聯合建設初高、小初高貫通培養共同體，開展科學創新、數學應用、創意編程等社團或夏令營活動，進一步提升學生的創新素養。

姜堰區教育局副局長孫長春說：“我們特別注重的是銜接課程，怎么進行由小學到初中的課程銜接、初中向高中的銜接。規劃課程，就是我們優學社團的這樣一種培養方式，通過逐層的發現、選拔、培養各種學優的孩子，然后讓他們更好發展。”

記者：王彬彬 翟旭陽

編輯：錢宇璇

責編：悅鳴

審核：戚翔 聞棟